In this paper we establish a comparison by gender between the progress achieved in the different educational levels and the persistent gap in the degree of labour participation in Mexico, during 2000 and 2005. Likewise, we analyze the regional differences in the evolution of the following indicators: the average years of schooling, and the working population. By means of an econometric model of panel data for 32 Mexican regions, we are able to establish that education exert a positive impact on the working population.

En este trabajo establecemos una comparación según género entre los avances obtenidos en los diferentes niveles educacionales y la persistente brecha en el grado de participación laboral en México, en el período 2000-2005. Asimismo, analizamos las diferencias regionales en la evolución de los siguientes indicadores: años promedio de escolarización y población ocupada. Mediante un modelo econométrico de datos de panel para las 32 entidades federativas mexicanas, constatamos el impacto positivo que ejerce la educación sobre la ocupación laboral.

This article analyses the international tourist demand in Argentina and its evolution during the period 1985-2001. The econometric model emphasized the importance of tourism from Chile, Paraguay, Uruguay and Brazil, and the direct influence of the economic variables of these countries on the Argentinean tourist market.

El presente trabajo analiza la evolución de la demanda turística internacional en Argentina durante el período 1985-2001, haciendo una especial referencia sobre su composición y destacando algunos de los principales destinos turísticos del país. A través de una modelización econométrica se demuestra la importancia que tiene el turismo procedente de Chile, Paraguay, Uruguay y Brasil, y se recoge la influencia directa de las variables económicas de estos países limítrofes sobre el mercado turístico argentino.